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Modificare l’iscritto beneficiario di un Ordine con un suo Tutore

ScuolaSemplice offre la possibilità di modificare l’utente iscritto di un ordine di iscrizione per un Corso Collettivo, questo permette con facilità di correggere o cambiare in fase successiva alla generazione dell’ordine l’utente beneficiario di un Iscrizione. NOTA: Questa procedura permette di cambiare lo Studente iscritto di un ordine solamente con . . . Continua a leggere…

Eliminare un Contratto firmato elettronicamente

Per eliminare un Contratto firmato elettronicamente è necessario navigare in Gestione finanziaria → Gestione degli Ordini: Quindi premere l’icona blu Gestisci le rate ed i pagamenti sull’ordine di interesse: Quindi cliccare su Riapri/Modifica ordine: Infine cliccare sull’icona del cestino che compare accanto al contratto firmato:

Collegare ed Inviare Certificati o Attestati nei Corsi

NOTA: Per effettuare questa procedura è innanzi tutto necessario aver creato correttamente un Certificato/Attestato con dei numeri di protocollo collegati, cliccare qui per la guida relativa alla creazione. Per procedere al collegamento di un Certificato/Attestato ad un corso navigare in Didattica -> Corsi collettivi e nella Tab Modifica troveremo il campo di riferimento . . . Continua a leggere…

Corso senza presa delle presenze

E’ possibile creare dei Corsi che non necessitino di prendere la presenza degli Studenti, questo permetterà a ScuolaSemplice di contrassegnare la lezione come tenuta in automatico alle ore 00:00 del giorno della lezione. Per fare questo è necessario navigare in Didattica → Corsi Collettivi/Individuali: Ed entrare nella scheda Modifica del . . . Continua a leggere…

Suddividere una lezione da recuperare in più lezioni

E’ possibile dividere una lezione da recuperare in più lezioni. Questo è possibile solo se il corso è impostato con numero predeterminato di ore oppure impostato con data impostata manualmente o fino a fine anno didattico. Il procedimento è il medesimo spiegato in questa guida, Al momento della scelta della . . . Continua a leggere…